Nuevo intento de imponer la filosofía de género en la escuela

Hoy el Congreso debate en Comisión una proposición no de Ley para establecer medidas para el reconocimiento de la diversidad afectivo-sexual en el sistema educativo. El Foro Español de la Familia denuncia que esta propuesta supone un nuevo paso para introducir la filosofía de género en el sistema educativo.